AutoTutor

AutoTutor

Infobox_Software
name=AutoTutor
logo=
caption=Screenshot of AutoTutor Interface
developer= [http://fedex.memphis.edu/iis/ Institute for Intelligent Systems]
operating_system=Microsoft Windows
genre=Intelligent tutoring system and Educational software
website=http://www.autotutor.org/

AutoTutor is an intelligent tutoring system that helps students learn Newtonian physics, computer literacy, and critical thinking topics through tutorial dialogue in natural language Graesser, A.C., Chipman, P., Haynes, B.C., & Olney, A. (2005). AutoTutor: An intelligent tutoring system with mixed-initiative dialogue. "IEEE Transactions in Education", 48, 612–618 ] . Graesser, A.C., Person, N., Harter, D., & the Tutoring Research Group (2001. Teaching tactics and dialog in AutoTutor. "International Journal of Artificial Intelligencein Education", 12, 257–279. ] . Graesser, A.C., VanLehn, K., Rose, C., Jordan, P., & Harter, D. (2001). Intelligent tutoring systems with conversational dialogue. "AI Magazine", 22, 39–51.] . Graesser, A.C., Wiemer-Hastings, K., Wiemer-Hastings, P., Kreuz, R., & the TutoringResearch Group (1999). Auto Tutor: A simulation of a human tutor. "Journal of Cognitive Systems Research", 1, 35–51. ] .

AutoTutor simulates the discourse patterns of human tutors and also incorporates a number of ideal tutoring strategies. It presents a series of challenging problems (or questions) that require verbal explanations and reasoning in an answer. It engages in a collaborative, mixed initiative dialog while constructing the answer, a process that typically takes approximately 100 conversational turns. AutoTutor speaks the content of its turns through an animated conversational agent with a speech engine, some facial expressions, and rudimentary gestures. For some topics, there are graphical displays, animations of causal mechanisms, or interactive simulation environments. AutoTutor tracks the cognitive states of the learner by analyzing the content of the dialogue history. AutoTutor dynamically selects the words and statements in each conversational turn in a fashion that is sensitive to what the learner knows. The most current AutoTutor system also adapts to the learner’s emotional states D'Mello, S. K., Craig, S. D., Gholson, B., Franklin, S., Picard, R.,& Graesser, A. C. (2005).Integrating affect sensors in an intelligent tutoring system. In Affective Interactions: The Computer in the Affective Loop Workshop at 2005 International conference on Intelligent User Interfaces (pp.7-13) New York: AMC Press ] in addition to their cognitive states.

The impact of AutoTutor in facilitating the learning of deep conceptual knowledge has been validated in over a dozen experiments on college students for topics in introductory computer literacyGraesser, A.C., Lu, S., Jackson, G.T., Mitchell, H., Ventura, M., Olney, A., & Louwerse, M.M. (2004). AutoTutor: A tutor with dialogue in natural language. "Behavioral Research Methods, Instruments, and Computers", 36, 180-193. ] and conceptual physics VanLehn, K., Graesser, A.C., Jackson, G.T., Jordan, P., Olney, A., & Rose, C.P. (2007). When are tutorial dialogues more effective than reading? "Cognitive Science", 31, 3-62 ] . Tests of AutoTutor have produced effect sizes of 0.4 to 1.5 (a mean of 0.8 which is approximately equal to a letter grade), depending on the learning measure, the comparison condition, the subject matter, and version of AutoTutor.

AutoTutor was developed by researchers at the Institute for Intelligent Systems at the University of Memphis.The research on AutoTutor was supported by the National Science Foundation (NSF), the Institute of Education Sciences (IES), the Department of Defense (DoD), and the Office of Naval Research (ONR).

References

External links

* [http://www.autotutor.org/ Official AutoTutor Site] .
* [http://emotion.autotutor.org/ Affect Sensitive AutoTutor] .
* [http://www.fedex.memphis.edu/iis The Institute of Intelligent Systems] has developed AutoTutor.
* [http://www.autotutor.org/publications/pubs.htm Journal articles and conference papers] describing the AutoTutor system, experiments with AutoTutor, and other related information.


Wikimedia Foundation. 2010.

Игры ⚽ Поможем написать курсовую

Look at other dictionaries:

  • Affective tutoring systems — (ATS) It is believed that Intelligent Tutoring Systems (ITSs) would be significantly enhanced if computers could adapt in response to the emotions of students (Picard, 1997; Kort, Reilly and Picard, 2001; Alexander and Sarrafzadeh, 2004). This is …   Wikipedia

  • Affective computing — is also the title of a textbook on the subject by Rosalind Picard. Affective computing is a branch of the study and development of artificial intelligence that deals with the design of systems and devices that can recognize, interpret, and… …   Wikipedia

  • Краудер, Норман Аллисон — Норман Аллисон Кроудер (англ. Norman Allison Crowder; 6 апреля 1921  11 мая 1998)  американский учёный, педагог, изобретатель разветвлённого алгоритма программированного обучения. Норман Кроудер является автором и редактором серии учебных книг… …   Википедия

  • Кроудер, Норман Аллисон — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Кроудер. Норман Аллисон Кроудер (англ. Norman Allison Crowder; 6 апреля 1921  11 мая 1998)  американский учёный, педагог, изобретатель разветвлённого алгоритма… …   Википедия

  • Краудер — Норман Аллисон Кроудер (англ. Norman Allison Crowder; 6 апреля 1921  11 мая 1998)  американский учёный, педагог, изобретатель разветвлённого алгоритма программированного обучения. Норман Кроудер является автором и редактором серии учебных книг… …   Википедия

  • Краудер, Норман — Норман Аллисон Кроудер (англ. Norman Allison Crowder; 6 апреля 1921  11 мая 1998)  американский учёный, педагог, изобретатель разветвлённого алгоритма программированного обучения. Норман Кроудер является автором и редактором серии учебных книг… …   Википедия

  • Краудер Н. — Норман Аллисон Кроудер (англ. Norman Allison Crowder; 6 апреля 1921  11 мая 1998)  американский учёный, педагог, изобретатель разветвлённого алгоритма программированного обучения. Норман Кроудер является автором и редактором серии учебных книг… …   Википедия

  • Краудер Н. А. — Норман Аллисон Кроудер (англ. Norman Allison Crowder; 6 апреля 1921  11 мая 1998)  американский учёный, педагог, изобретатель разветвлённого алгоритма программированного обучения. Норман Кроудер является автором и редактором серии учебных книг… …   Википедия

  • Краудер Норман Аллисон — Норман Аллисон Кроудер (англ. Norman Allison Crowder; 6 апреля 1921  11 мая 1998)  американский учёный, педагог, изобретатель разветвлённого алгоритма программированного обучения. Норман Кроудер является автором и редактором серии учебных книг… …   Википедия

  • Норман Аллисон Краудер — Норман Аллисон Кроудер (англ. Norman Allison Crowder; 6 апреля 1921  11 мая 1998)  американский учёный, педагог, изобретатель разветвлённого алгоритма программированного обучения. Норман Кроудер является автором и редактором серии учебных книг… …   Википедия

Share the article and excerpts

Direct link
Do a right-click on the link above
and select “Copy Link”